Formation · Marseille, PACA · Certifié Qualiopi
Maintenir l'engagement dans l'incertitude
Face à une réorganisation, éviter le désengagement silencieux et préserver la capacité collective à avancer.
Le contexte
Quand l'engagement devient coûteux
De nombreux professionnels oscillent entre deux extrêmes : le sur-engagement jusqu'à l'épuisement, ou le désengagement progressif, parfois silencieux.
Pression continue, exigences contradictoires, manque de reconnaissance, perte de sens... Avec le temps, l'énergie s'érode, le focus se fragilise, et l'engagement devient de plus en plus difficile à tenir.
Informer sur les risques ou les symptômes ne suffit pas. Ce qui manque souvent, c'est un chemin praticable, permettant de rester engagé sans se suradapter ni se couper de soi.
Ce parcours propose un espace pour comprendre ce qui se joue, se situer avec plus de justesse et reconstruire un engagement professionnel soutenable dans la durée.
Pour qui
À qui s'adresse ce parcours
Pour tout professionnel ou collectif confronté à une fatigue de l'engagement, visible ou diffuse — particulièrement pertinent lorsque l'enjeu n'est plus de « tenir », mais de retrouver une manière juste et durable de s'engager. Détail du public visé en fin de page, dans les modalités réglementaires.
Bénéfices
Ce que permet la formation
Comprendre les mécanismes du sur-engagement et du désengagement
Identifier sa zone d'équilibre et ses signaux d'alerte
Construire des règles de fonctionnement soutenables, individuelles et collectives
Retrouver du sens, du focus et de la continuité dans l'action
Nos stagiaires témoignent
"
Cette formation nous a permis de mettre des mots sur des situations que nous vivions depuis longtemps sans parvenir à les traiter. Un accompagnement précieux pour retrouver de la clarté et de l'énergie dans la durée.
Claire, responsable d'équipe — Marseille
"
Nous avons choisi cette formation dans un contexte de fatigue collective. Elle ne donne pas de recettes toutes faites, mais permet de comprendre ce qui se joue et de construire des repères durables.
Julien, directeur opérationnel
"
Un espace rare pour réfléchir à notre manière de nous engager dans le travail, identifier ses limites et ses leviers, et retrouver un engagement plus serein.
Sophie, cadre — secteur ingénierie
Cette formation correspond à vos enjeux ? Parlons-en →
Informations réglementaires
Objectifs de la formation
À l'issue de la formation, les participants seront en capacité de comprendre, analyser et ajuster leur engagement professionnel afin de le rendre durable, soutenable et aligné avec leurs responsabilités et leur environnement de travail.
La formation vise à permettre aux participants de :
→ mieux comprendre les mécanismes du sur-engagement, du désengagement et de l'épuisement
→ identifier les facteurs individuels et organisationnels qui influencent leur niveau d'engagement
→ développer une posture professionnelle favorisant un engagement ni excessif ni défensif
→ construire des repères et des règles de fonctionnement permettant de maintenir énergie, focus et continuité dans l'action
Objectifs opérationnels et évaluables de développement des compétences
À l'issue de la formation, les participants seront en mesure de :
→ Identifier les signaux de sur-engagement, de désengagement ou de déséquilibre dans leur propre situation professionnelle
→ Analyser les mécanismes personnels et contextuels qui influencent leur engagement (pressions, attentes, croyances, contraintes organisationnelles)
→ Évaluer leur positionnement actuel en matière d'engagement professionnel
→ Définir des repères clairs pour ajuster leur niveau d'investissement dans la durée
→ Mettre en œuvre des règles de fonctionnement individuelles et collectives favorisant un engagement soutenable
→ Adapter leur posture professionnelle afin de préserver énergie, motivation et efficacité dans le temps
Ces objectifs sont observables dans les situations de travail et évaluables à partir des mises en situation, analyses de cas et retours d'expérience réalisés pendant la formation.
Informations réglementaires
Programme
Le programme est structuré autour de 4 journées de formation collective, articulées avec des temps de réflexion individuelle et des temps de tripartite, afin de favoriser l'intégration progressive des apprentissages dans la réalité professionnelle.
01
Comprendre les mécanismes de l'engagement professionnel
→ Explorer les différentes formes d'engagement professionnel
→ Identifier les mécanismes du sur-engagement, du désengagement et de l'épuisement
→ Repérer les signaux d'alerte individuels et collectifs
→ Situer sa propre manière de s'engager dans le travail
Objectif pédagogique : mieux comprendre son rapport à l'engagement et identifier les facteurs qui influencent son énergie et son implication.
02
Se situer et ajuster sa posture professionnelle
→ Clarifier sa posture face aux attentes, aux responsabilités et aux contraintes
→ Travailler l'image de soi et la sécurité intérieure
→ Identifier ce qui soutient ou fragilise la capacité à rester engagé
→ Explorer les tensions entre exigences professionnelles et équilibre personnel
Objectif pédagogique : se situer avec plus de justesse et ajuster sa posture pour préserver son engagement dans la durée.
03
Construire un engagement durable et soutenable
→ Identifier les conditions d'un engagement ni excessif ni défensif
→ Définir des repères et des règles de fonctionnement personnelles
→ Clarifier ses priorités et ses marges de manœuvre
→ Renforcer la continuité et le focus dans l'action
Objectif pédagogique : construire un mode d'engagement soutenable, compatible avec ses responsabilités et son environnement professionnel.
04
Ancrer les apprentissages dans la durée
→ Tirer les enseignements de l'expérimentation entre les sessions
→ Ajuster les pratiques en fonction des retours du terrain
→ Consolider les acquis et les évolutions de posture
→ Formaliser des pistes de développement individuelles et collectives
Objectif pédagogique : favoriser l'appropriation durable des apprentissages et leur transfert effectif dans les situations professionnelles.
Temps complémentaires intégrés au programme
→ Tripartite initiale : clarification des objectifs et des enjeux
→ Temps de travail individuel entre les sessions
→ Tripartite finale : évaluation des acquis, évolutions et perspectives
→ Hotline accessible entre les sessions de formation
Informations réglementaires
Les formateurs
ILI est un organisme de formation créé par Isabelle Loire, certifié Qualiopi pour les actions de formation depuis juin 2021. ILI s'inscrit dans une approche partenariale vis-à-vis de ses clients, en construisant chaque intervention en réponse aux besoins spécifiques de l'organisation.
Isabelle Loire
Coach, consultante et formatrice, facilitatrice en intelligence collective.
Découvrir son parcours →
Sandra Brun
Consultante et formatrice, facilitatrice en intelligence collective.
Découvrir son parcours →Informations réglementaires
Modalités
Nature de l'action
Action de formation au sens de l'article L6313-2 du code du travail. La formation Maintenir l'engagement dans l'incertitude est proposée dans un cadre structuré, permettant une appropriation progressive et durable des apprentissages.
Durée et organisation
→ 4 jours de formation collective
→ 2 jours de tripartites (initiale et finale) — soit 6 jours au total
La formation est déployée sur une période de 4 à 12 mois, afin de permettre l'expérimentation, l'intégration et l'ajustement des apprentissages dans les situations professionnelles réelles.
Format
→ Formation en présentiel
→ Groupes de 6 à 8 participants, favorisant l'implication de chacun et la qualité des échanges
Encadrement
→ Co-animation, avec une attention portée à la progression individuelle et collective
→ Accompagnement dans la durée, incluant :
— une tripartite initiale permettant de définir les objectifs et les attentes
— une tripartite finale pour évaluer les acquis, les évolutions et les pistes de développement
— une hotline accessible entre les sessions de formation
Les modalités sont ajustées en fonction des besoins de l'entreprise, des enjeux identifiés et du contexte d'intervention.
Public visé
Cette formation s'adresse à toute personne confrontée à des enjeux d'engagement, de charge ou de responsabilité dans son environnement professionnel.
Pré-requis : aucun pré-requis nécessaire.
Délais d'accès : 5 jours ouvrés entre la demande et le début de la prestation.
Évaluation et sanction de la formation
→ Évaluation pré-formative en début d'action de formation
→ Évaluations formatives tout au long de l'action de formation
→ Évaluation des atteintes des objectifs et recueil des appréciations des stagiaires en fin de formation
→ Certificat de Réalisation individuel transmis à chaque participant
Confidentialité
Conformément aux règles d'éthique professionnelle, les formateurs s'engagent à conserver une stricte confidentialité sur les contenus et les informations reçus au cours des échanges avec les interlocuteurs et bénéficiaires de cette opération.
Informations réglementaires
Méthodes pédagogiques
La formation repose sur une approche pédagogique expérientielle, réflexive et progressive, centrée sur les situations professionnelles réelles des participants.
Les méthodes mobilisées visent à favoriser la compréhension, l'appropriation et le transfert des apprentissages dans la durée. La formation combine notamment :
→ des apports structurants, permettant de clarifier les enjeux, les mécanismes à l'œuvre et les repères utiles à l'action
→ des temps d'analyse de situations professionnelles concrètes, apportées par les participants
→ des temps de réflexion individuelle, favorisant la prise de recul et la clarification du positionnement personnel
→ des échanges en groupe, permettant le croisement des points de vue et l'enrichissement mutuel
→ des mises en perspective entre expériences vécues et cadres de lecture proposés
→ un accompagnement dans la durée, soutenant l'expérimentation entre les sessions
La pédagogie est conçue pour développer l'autonomie de réflexion et de décision des participants, en leur permettant de mobiliser les repères travaillés au moment où ils en ont besoin, dans leurs situations professionnelles.
Les contenus et modalités pédagogiques sont ajustés en fonction des besoins du groupe, des enjeux identifiés et du contexte d'intervention.
Les modalités, méthodes et outils sont déterminés dans le but de favoriser l'implication du stagiaire et de faciliter son acquisition de compétences.
Informations réglementaires
Budget
Le budget de la formation est défini en fonction du format retenu, du nombre de participants et des modalités d'accompagnement choisies.
Option 1 — Formation collective
4 jours de formation collective
2 jours de tripartites (initiale et finale) — soit 6 jours au total
13 200 € HT (groupe)
Option 2 — + Accompagnement individuel
Option 1, plus :
1 séance individuelle (1h à 1h30) par participant entre chaque session collective
+ 1 400 € HT (par personne)
Option 3 — + Suivi dans le temps
Option 2, plus :
2 séances de suivi, 3 à 6 mois après la fin du parcours
+ 700 € HT (par personne)
Les tarifs incluent
→ la conception et l'animation de la formation
→ les temps de tripartite
→ l'accompagnement dans la durée
→ les supports pédagogiques nécessaires
→ l'accès à la hotline entre les sessions
Les modalités financières peuvent être ajustées en fonction des besoins spécifiques de l'entreprise, du nombre de participants et du contexte d'intervention.
Informations réglementaires
Accessibilité aux personnes handicapées
ILI s'engage à favoriser l'accessibilité de ses formations à toutes les personnes, dans une logique d'inclusion et d'adaptation aux situations individuelles.
Conformément à la réglementation (loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées — articles D. 5211-1 et suivants du code du travail), ILI propose des adaptations (durée, rythme, méthodes, supports pédagogiques...) pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap.
Le cas échéant, l'organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes (Ressource Handicap Formation, Réseau Démétice Conseil...) et les ressources ad hoc nécessaires pour la recherche de solutions permettant l'accès aux formations.
Informations réglementaires
Indicateurs de résultats 2025
Dans le cadre de notre démarche qualité et conformément aux exigences de la certification Qualiopi, nous publions nos indicateurs de résultats pour l'année 2025.
Période concernée : du 1er janvier au 31 décembre 2025.
Activité 2025
7
sessions réalisées
50
stagiaires formés
Inter & intra
formats proposés
Résultats stagiaires 2025
97 %
satisfaction globale
100 %
retour des questionnaires
0 %
taux d'abandon
0 %
interruption en cours
Résultats entreprises 2025
2
entreprises clientes
100 %
satisfaction entreprises
100 %
retour des questionnaires
La satisfaction des entreprises est recueillie à l'issue des actions de formation via un questionnaire portant notamment sur l'adéquation au besoin exprimé, la qualité d'organisation, la communication et l'impact observé chez les participants.
Démarche d'amélioration continue
Les retours recueillis auprès des stagiaires et des entreprises font l'objet d'une analyse annuelle. Ils permettent d'identifier les axes d'amélioration, d'ajuster les contenus, les modalités pédagogiques et l'organisation des sessions, afin de garantir la qualité et la pertinence des formations proposées.
Méthode de calcul
Le taux de satisfaction stagiaires est calculé à partir des questionnaires complétés en fin de formation. Les résultats sont consolidés à l'échelle annuelle.
Données mises à jour en décembre 2025.
Cette formation correspond à vos enjeux ? Parlons-en.
Prendre rendez-vous →© 2026 ILI — Isabelle Loire | Mentions légales | Politique de confidentialité
Conditions générales de vente – Siret 517 894 739 000 62